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2020中国国际学校最新数据：新增获认证学校持续上涨，民办占比接近60%！
自2015年起，随着中国经济的快速发展，社会各界对国际教育需求的加大。跨界资本不断涌入国际学校行业，大大加速了民办国际学校的兴起和收购热潮。集团化办学逐渐成为民办国际学校的热门发展模式。
随着国际学校数量的稳步增长，国际学校总招生容量进一步扩大。截至2020年10月10日，据新学说国际学校在线四库全书数据显示，全国范围内处于正常运营状态，采用国际课程、实行双语教育的各类全日制国际学校共计1399所，其中获得各类国际课程或权威认证的学校共计907所，与2019年同期相比新增46所。
2020年获认证国际学校增速下降，仅为5%
从2010-2020年十年间获认证中国国际学校数量变化图可以看出，全国每年新增获认证国际学校数量在2015年至2018年保持在较高水平；2018年新增获认证国际学校达到87所，为近十年最高。
2019年，全国获得国际课程或管理认证的国际学校增量为40所，创近年新低，其增长率为4.87%；2020年新增获认证国际学校46所，增幅为5%，与2016-2018年相比增速下降。
2010年至2020年获认证国际学校共增加656所，经历十年迅速与国际接轨的“蜜月期”。据新学说分析，2015年以来新增认证学校数量陡增与学校领导对认证的认知认可、对规则的熟悉密不可分。同时部分课程认证机构也在中国市场拓展中不断发力。
2019年全国获得课程或管理认证的国际学校增量仅40所，则从侧面体现出政府政策及相关法律法规对民办国际教育行业的长臂管理的影响。
2020年，在新冠肺炎疫情的影响下，留学遇冷。但新增获认证国际学校数量继续保持上涨，反映出疫情对行业的影响存在一定的滞后性。
另外，“新增认证”学校并非“新开设”学校，认证学校数量的增加很大程度上反映了现有学校对提高教育教学品质以及学校管理水平的普遍追求，标志着国际学校国际化程度的进一步提升。
民办成主力，占比接近60%
据新学说统计，在907所获得课程或管理认证的国际学校中，外籍人员子女学校共113所，占比12%；民办国际学校535所，占比近60%；公立学校国际部（班）259所，占比29%。对比2016-2020年三类获认证国际学校的占比变化可以发现，民办国际学校已然发展为国际学校的主力。
从2016-2020年三类获认证国际学校的分布走势情况来看，民办国际学校数量连续五年大幅增长，外籍办学数量基本平稳，而公立学校国际部（班）数量整体增速较为缓慢，从2019年至今获认证公立学校数量开始出现小幅下降。
民办国际学校获得国际认证数量持续增长，从2016-2020年涨幅分别为14.3%、16.6%、11.9%、11.7%。涨幅下降体现出近年来政府政策法规的各项规范对民办国际学校的未来国际化接轨程度降低的影响。
总的来看，民办国际学校目前市场空间和发展潜力依旧乐观，从政策角度、社会角度和资金角度看，民办国际学校的光明前景普遍得到认可。未来中国民办国际学校将会全新定位，立足中国，培养更加优秀的中国创新人才。
粤、沪、苏三地获认证学校数量超百所
从新学说统计数据看， 2020年中国大陆范围内获得各类国际课程或管理认证的国际学校仍然聚集在一线城市。从省市分布看，拥有获认证国际学校数量超过50所的有广东、上海、江苏、北京、浙江、山东六个地区。
2020年，广东、上海、江苏三地各地获认证的国际学校数量已超过百所，其中广东以140所位居首位；上海市以112所位居第二位；江苏省获得各类国际认证的国际学校数量首次突破100所，以106所位居全国第三，足见江苏地区国际学校发展的迅猛势头。
北京获得各类国际认证的国际学校数量已近百所。浙江和山东获认证的国际学校数量分别为67和57所。此外，四川、湖北、河南、辽宁、福建等地获得各类国际认证的国际学校数量持续增加，目前均超20所。
二、三线城市国际学校进一步发展，究其原因是目前一线城市土地资源紧张，办学许可政策从严，市场饱和度较高，而同时二、三线城市对国际教育的需求开始逐步爆发。
另外，国家和地方的政策鼓励也将进一步促使国际学校“遍地开花”。2020年6月18日，教育部等八部门印发《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，再次强调支持粤港澳大湾区建设国际教育示范区，支持长三角地区率先开放、先行先试，支持雄安新区打造教育开放新标杆，支持海南建设国际教育创新岛。
从2020年7月8日海南自由贸易区官方微信平台公布的消息看，海南省60所引进境内外优质教育资源的学校中，已建成开学的学校42所，在建国际学校4所，以及1所公办学校国际部。这表明自2019年海南省提出“创建国际教育创新岛”以来，该地区的国际学校进入加速发展阶段。
总体看来，目前国际学校在一线城市稳扎稳打地锻造国际教育的口碑，二三线城市相继成为知名国外教育品牌或集团化办学聚焦点。民办学校的发展较为迅速，预计未来二、三线城市将出现一定数量的办学质量和口碑双丰收的优质民办国际学校。
500人以下规模学校占据主体
为全面了解当前中国国际学校在校生情况，新学说统计了新学说国际学校在线四库全书中554所获认证的国际学校的学生数量，其中包括公立学校国际部（班）155所，民办国际学校305所，外籍人员子女学校94所。
数据显示，554所学校中在校生数量在500人以下的学校占比接近60%，包括公办131所，民办153所，外籍42所；在校生数量在500到1000人之间的学校有99所，在校生数量在1000人以上的国际学校有129所，两者占比相近，均在20%左右。表明目前在中国国际学校行业，在校生数量在500人以下的小规模学校仍然占据主体。
进一步分析三类国际学校中不同规模的学校占比可以发现，在公立学校国际部（班），500人以下规模的学校更为常见，占比为85%；在民办学校，500人以下规模的学校占据一半， 500到1000人之间和1000人以上的学校分别占比21%和29%；外籍人员子女学校中，三种规模的学校分布则相对较为均匀。
不同类型国际学校的规模受到不同因素的制约。其中民办国际学校因为多为新建学校，还未达到满员状态；其次近年来随着办学场地的紧缺，民办学校办学场地受限，不少学校分学段开设小校区。未来，较大规模的学校无论从生源角度还是办学场地角度，依然出现在部分高投入的民办国际学校中。
2020年，中国国际学校行业不变的是热点区域依然较“热”。北上广深一线城市的获认证国际学校数量和办学质量仍然位居全国首位。另外，今年全国新增获认证国际学校数量继续保持上涨，表明学校对提高教育教学品质以及学校管理水平的普遍追求，中国国际学校进一步迈向国际舞台。
以上内容节选自新学说《2020中国国际学校发展报告》。
《2020中国国际学校发展报告》从发展现状、机遇与挑战、未来展望三个篇章纵横分析，从需求端、供给端、产品端、中国国际化学校发展面临的挑战、全球留学趋势、国内K-12国际化学校行业的战略转型六个维度，深度解读2020年中国国际学校的发展现状和未来趋势。
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